Pracownia plastyczno – techniczna i rękodzielnicza
Pracownicy odpowiedzialni za pracownię:
Anna Kycia, mgr Kamil Lewicki
-
- Zapoznanie z przyrządami i produktami do pracy w pracowni: pędzle, sztalugi, farby, pastele, węgiel.
- Zapoznanie z kołem barw (barwy ciepłe i zimne).
- Zajęcia plastyczno – techniczne: malowanie na szkle, na płótnie, malowanie butelek, wyklejanie obrazów skrawkami skóry, dekoracja butelek papierowymi serwetkami i wikolem, wykonywanie kartek świątecznych, wykonywanie gwiazd z tasiemek, z wykałaczek, z brystolu i ozdabianie ich grochem, kukurydzą, ryżem, wykonywanie choinek z szyszek i ich dekoracja, modelowanie ozdób świątecznych z masy solnej, malowanie i ozdabianie wykonanych ozdób świątecznych, wykonywanie aniołków z makaronu, wykonywanie stroików okolicznościowych, wykonywanie kul ozdobnych, dekoracja Domu różnymi ozdobami, wykonywanie łańcuchów świątecznych, kolorowanie, szkicowanie zamków, budowli, kolorowanie motywów kwiatowych oraz motywów bajkowych, wykonywanie kolażu, wycinanie masek, wykonywanie konfetti, wykonywanie kwiatów, motyli z bibuły, z drutu, z materiału, klejenie z modeliny, plasteliny, gliny, gipsu, wydzieranka, wyklejanka, monotypia.
- Origami: wykonywanie kartek okolicznościowych, zwierzątek, kwiatów, zakładek, okładek, ramek.
- Łączenie różnych technik malarskich, plastycznych
6.Zapoznanie z urządzeniami, narzędziami w pracowni: maszyna do szycia, druty, szydełko, igła, nożyczki, prójnik.
7. Nauka szydełkowania: robienie łańcuszka z wełny, nauka robienia słupków z wełny, nauka robienia serwetek z wełny, nauka robienia szalika, czapki, papci, zwierzątek na okolicznościowe święta, aniołków, peruki.
8. Nauka robienia na drutach: zapoznanie z rozłożeniem drutów w dłoniach, zapoznanie prostymi ściegami np. ścieg prawo-lewo, robienie czapek, szalików, serwetek, laleczek, pacynek na występy teatralne.
9. Nauka odmierzania materiału z wykorzystaniem linijki i mydełka krawieckiego na np. serwetki świąteczne – różne wielkości, odzież, pacynki.
10. Nauka korzystania z maszyny krawieckiej – zakładanie nici, bębenka, igły, nauka obszywania brzegów materiału, serwetek okolicznościowych, odzieży.
11. Nauka wyszywania: serwetek z motywem Bożo Narodzeniowym, Wielkanocnym, kwiatów, zwierząt ściegiem łańcuszkowym, ściegiem krzyżykowym, ściegiem maszynowym
12. Drobne naprawy odzieży: przyszywanie guzików, zszywanie brzegów odzieży, cerowanie.
13. Łączenie różnych umiejętności wyniesionych z pracowni: wybór i cięcie materiału na maskotki zwierzęta, serduszka, kwiatki, poduszki, ryby, torby lniane na zakupy, fartuszki kuchenne, zasłony, firanki, pacynki, szycie, wyszywanie, naszywanie elementów typu cekiny, naszywki, guziki, wypruwanie,
Pracownia sportowo – muzyczna
Pracownicy odpowiedzialni za pracownię:
Małgorzata Siwek – Bartczuk, mgr Kamil Lewicki
-
- Gry i zabawy sportowe.
- Ćwiczenia przy muzyce.
- Zajęcia relaksacyjne przy muzyce połączone z ćwiczeniami oddechowymi.
- Aerobic.
- Gimnastyka ogólno usprawniająca.
- Mobilizacja uczestników do większej aktywności ruchowej.
- Zabawy z piłką.
- Ćwiczenia poprawiające zwinność skoczność i zborność ruchową.
- Ćwiczenia równoważne oraz koordynacyjne.
- Gry sportowe: tenis stołowy, piłka siatkowa, koszykowa i inne.
- Nauka korzystania ze sprzętu sportowego i kulturystycznego np.: atlas, rowery stacjonarne, bieżnia elektryczna, ławeczka do ćwiczeń, stepery i inne.
- Choreoterapia – nauka tańców towarzyskich, latynoamerykańskich i innych.
- Zajęcia muzyczne z wykorzystaniem instrumentów muzycznych np. perkusja, gitary, keyboard, kastaniety i inne.
- Zajęcia relaksacyjne.
Pracownia komputerowo – edukacyjna
Pracownicy odpowiedzialni za pracownię:
Anna Wrzosek, mgr Agnieszka Rychlewska – Tur
- Zapoznanie ze sprzętem komputerowym – myszka, monitor, klawiatura itp.
- Nauka korzystania z komputera oraz innych urządzeń komputerowych np. z drukarki, skanera, CD-room, (włączanie, wyłączanie).
- Nauka korzystania z systemu Windows: uruchamianie edytora tekstu WORD, praca z tekstem w programie WORD – zapoznanie z formatowaniem tekstu (m. in. rozmiar, styl, kolor czcionek, wyrównywanie do lewej, prawej, wyśrodkuj), tworzenie, kopiowanie, zapisywanie plików i folderów na twardym dysku oraz na dyskietkach, płytach CD oraz pendrive, nauka wstawiania obrazków w WORD (łączenie tekstu z grafiką), punktowanie tekstu, wstawianie tabeli, rozmieszczanie tekstu w kolumnach i wierszach.
- Praca z klawiaturą – zapoznanie z rozmieszczeniem znaków, liter, zasady używania poszczególnych klawiszy.
- Nauka korzystania z programu graficznego PAINT: uruchamianie programu, rysowanie obrazków, kolorowanie, malowanie przy użyciu pędzla, ołówka, sprayu, rysowanie figur geometrycznych, wstawianie obrazów z pliku.
- Gry i ćwiczenia edukacyjne: wykorzystanie gier systemowych do poszerzania zdolności poznawczych, logicznego myślenia, zręczności manualnej np. pasjans, saper, pinball, klocki, kulki.
- Nauka korzystania z Internetu: uruchamianie i obsługa przeglądarek internetowych, poznanie programów rozmówczych (np. Gadu-Gadu, czat, Skype), zakładanie kont pocztowych, korzystanie z poczty elektronicznej, wyszukiwanie informacji za pomocą Google, zapisywanie plików ściągniętych z Internetu m. in. na twardym dysku, dyskietce lub Pendrive.
- Zapoznanie z programami zabezpieczającymi komputer – programy antywirusowe np. Avast, NOD32.
Pracownia gospodarstwa domowego i higieny osobistej
Pracownicy odpowiedzialni za pracownię:
Anna Wrzosek, mgr Agnieszka Rychlewska – Tur
Trening kulinarny i techniczny:
- Zapoznanie z regulaminem korzystania z urządzeń i narzędzi znajdujących się w kuchni.
- Zapoznanie z zasadami utrzymania porządku w kuchni.
- Nauka korzystania z urządzeń gospodarstwa domowego: lodówka, zmywarka, mikser, szatkownica, robot kuchenny, maszynka do mielenia.
- Zapoznanie z zasadami spożywania posiłku: zachowanie bezpieczeństwa w miejscu, w którym przygotowywany jest posiłek, nakrywanie do stołu – zasady savoir vivre (ustawianie sztućców, talerzy, szklanek, kubków, krzeseł, serwetek, kolejność spożywania dań).
- Utrwalanie nawyków higienicznych w kuchni: mycie rąk, warzyw, owoców przed jedzeniem, zmywanie i wycieranie naczyń po posiłku, chowanie ich w wyznaczonym miejscu.
- Nauka gotowania, smażenia, pieczenia, krojenia w kostkę, talarki, paski produktów spożywczych.
Trening ekonomiczno – budżetowy:
- Nauka gospodarowania pieniędzmi.
- Dokonywanie zakupów.
- Nauka przewidywania i rozplanowywania wydatków na najbliższy miesiąc
- Nauka rozpoznawania nominału pieniędzy.
- Uzmysłowienie wartości pieniądza.
Trening samoobsługowy:
- Nauka poprawnego zachowania się przy stole i spożywania posiłku.
- Nauka samodzielnego ubierania się: kolejność nakładania odzieży, wybór ubrań dostosowanych do pogody, sprawdzanie czystości zakładanej odzieży.
- Nauka dbania o wygląd zewnętrzny: przypominanie o zakładaniu czystej odzieży, częstym myciu rąk zwłaszcza przed i po posiłku, korzystaniu w toalety, po zajęciach w pracowniach, myciu włosów, paznokci, zębów, dbanie o higienę całego ciała (mycie rano i wieczorem).
- Zapoznanie z zasadami korzystania z toalety: zamykanie klapy, spłukiwanie wody w sedesie, mycie rąk, urządzeń znajdujących się w toalecie.
Pracownia rekreacyjno – turystyczna i ogrodnicza
Pracownicy odpowiedzialni za pracownię:
Małgorzata Siwek – Bartczuk, Anna Kycia
1. Pielęgnacja roślin doniczkowych i ogrodowych
2. Dbanie o teren zewnętrzny – ogród
3. Zapoznanie ze sprzętem ogrodowym
4. Wyjścia kulturalno – oświatowe do różnych placówek, muzeów itp.
5. Silwoterapia
6. Wycieczki turystyczno – krajoznawcze